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5月9日，第72屆中國教育裝備展示會在福州圓滿閉幕。1200家單位參與，10萬余人次參展。一片熱鬧非凡。這是技術與教育的對話，是人文與科技的交織。百家爭鳴，爭出了多少新意，千帆競渡競出了幾度“真”與“新”。

十年樹木，百年樹人。談到教育，免不了談到真。自“解決方案”的理念剛被提出，何為真需求？新想法？成為了業內共通討論的話題。然而，隔行論道猶如紙上談兵，起到的作用微乎其微，也導致了業內解決方案曾出不窮，精品案例卻少之又少。前日，與朋友談話，是一位從事報業的朋友，手中有這一大批以往購買的顯示終端設備，卻苦于沒有對應的軟件，解決方案就此斷層。這是行業之惑，或許，我們真應該走出去了。不過本次展會，針對真需求，卻也有著一些或是頂尖技術或是精準對接的精品展現。

首先需要提出的是康得新裸眼3D解決方案，通過操控觸控大屏來控制裸眼3D屏的展示，立體的展示效果結合靈敏的觸控，給觀眾帶來360全方位立體完美呈現，超強的體驗感和產品場景帶入感，征服了現場觀眾和客戶。而針對裸眼3D的片源、成本、2D&3D內容自由切換等難點，康得新利用自身技術突破以及與相關廠家形成戰略合作得到了解決。可以說，康得新是國內唯一一家敢于果斷對外宣稱：裸眼3D一定會火起來的一家。

與之對應的是立體場景化教學模式下的真需求，當然針對廣告傳媒、展覽展示、醫療領域，3D都有很大的前景。如醫療內窺手術、商業連鎖信息發布、4S店汽車改裝、作戰部署沙盤、智慧景區建設、裝修風格模擬等都需要立體展現，造就身臨其境的體驗感。人本就是立體的，平面不能滿足人們“看的更明白”的基本需求。這就需要3D的呈現。

第二點我們要說到的是跨屏互動的需求。以LINXEE領視的雙向回傳技術為例，突破了如今市面上常見的由手機或者平板向顯示終端的單向傳播模式，通過一個簡單的盒子即可實現不同設備之間的互控，不需要任何外置軟件。原理或者功能上看似簡單的改變卻反映出了對于教學互動的深刻理解與領悟。

第三點即為大眾化的數字化教學需求。這點在諸多企業，如SCT中電數碼的“小跟班”、中銀科技的的智能云終端、亦或是創維針對幼教以及高教系統的解決方案都可以看出。此外，值得一提的是，本次展會，除開常規性電子白板，以中屏顯示、兩側黑板為模式的智能黑板也成為了本次較為大眾化的產品。

而其中比較有代表性的個當屬泛普納米的納米觸控黑板涵蓋投影白板、紅外、會議平板的功能，相當于新一代創新產品，兼具常規產品所具備的性能，而其最大優勢是互動中保持著傳統粉筆書寫的特性，這樣可以實現全屏粉筆書寫并能原筆跡保留粉筆書寫的功能，另外，泛普納米智能黑板自身搭載很多應用軟件及平臺，能滿足不同教學應用場景的應用需求，讓資源和平臺管理真正契合需求使用。

另外，筆者要說的是，智能化發展永遠是朝著越來越傻瓜的方向發展。這點體現在，較為簡單的非智力性活動都可以通過數字化實現傻瓜式操作。進而讓我們的大部分時間與精力用于智力活動、智慧層面的實踐。非APP、軟件操作簡單化、功能集成化、跨屏功能開發等方向成為了軟件可以去努力的方向。繁雜的操作將被淘汰。不過，這在諸多智慧教學、智慧課堂解決方案中均有展現，無論是大如康佳、康得新、西沃、鴻合等，或是并不能算是超一線，卻同樣擁有著硬實力的真多點、領視等，都將便捷式操作劃入公司發展重要方向。