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11月28日，湖北恩施名師工作室和校長培訓團隊一行到訪上海復蘭科技，就智慧校園構建方案進行深入調查取經。來訪人員主要有研培中心主任向彪、副主任向波，教育局科長張鳴泉、恩施市一中尹應睿主任、硒都小學校長田祥珍、實驗小學校長吳紹蘭、三岔中心學名師曾老師、土橋職中副校長徐勇、蔡老師、沈老師等十余位專家領導。

在《湖北省教育事業十三五規劃》的指導下，恩施市積極推進“互聯網+教育”發展，加快推進優質數字教育資源共建共享，深化教育信息化運用，建設教育管理信息化體系。與上海復蘭科技的合作以來，在互動課堂教學系統和大數據教育區域平臺建設上已經先行實踐并取得了豐富的經驗。

此次來訪，教育專家們就互動課堂系統中師生互動、生生互動的靈活運用以及基于大數據的課時學情分析情況進行了深入的探討和研究，各教育專家變身“學生”，作為一線體驗了復蘭科技的優質產品，并對學生學習情況掌控、課堂秩序控制等優秀創新管理功能贊不絕口。

隨后，參觀團受邀和復蘭技術工程師一起探討復蘭科技的最新研究成果——智能學習終端。復蘭科技耗費巨資全新打造的智能學習終端系統，匯聚了國內外優質教育應用資源，實現家校兩級全能管控，打造家校溝通、實時互動教學、綜合素質拓展、大數據統計分析于一體的安全、智能教學空間，是一款將學生手機和智慧校園技術運用想融合的泛學習工具。各教育專家一起進行了智能學習終端的場景和實際操作，通過切身體驗到智能學習終端在家校溝通和陪伴孩子健康成長的道路上所提供的優質服務。

“‘智慧課堂’讓老師們教學的效率更高。”向主任表示，“復蘭科技的“智慧課堂”不只是“互聯網+”的運用，還體現在學生線上答題，老師隨時可以看到答題狀況，并了解學生的真實學習情況，能更好地實行因材施教。”

恩施市一中尹應睿主任說，“‘智慧課堂’對學生作業、考試情況的大數據分析，在一定程度上，讓年輕老師更好、更快地掌握學生容易錯的地方，提高了教學效率。”

技術的發展會引起很多變革，但是教育的本質，師生關系，以及以學生為主體的導向，是不會變的。新技術只是輔助，面向未來，教育重要的是培養學生持續學習的能力，并教學生正確看待技術變化，并迎接這種變化。

上海復蘭科技立足于中國教育綜合改革示范地上海地區，是國內出色的K-12教育大數據云計算技術企業，公司擁有的多項Education Intelligence 教育智能算法專利，及知識圖譜、智能標簽、學習行為分析、教學策略分析等大量數據模型，和運用于高中3+3走班教學運營及管理的先進并行算法Magic Cube，為中國中小學智慧校園邁向新紀元打下了堅實的基礎。