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    2008年11月IBM提出“智慧地球”概念，掀起了全球智慧運動的熱潮，一些發達國家已經將智慧城市的建設作為國家長期的科技發展戰略，智慧教育作為智慧城市的一部分重要內容，也得到了來政府、教育部門、企業等各方的關注。

    一線城市是國內率先推行智慧教育并取得較大突破的地區

    “十二五”期間，北京市全面啟動“智慧北京”建設工程。2010年，《北京市中長期教育改革和發展規劃綱要》發布，強調利用先進技術，加快數字校園建設、教育資源建設，推進現代信息技術與教學的深度融合，北京市智慧教育建設進入高速發展階段。

    上海市智慧教育的發展也走在國內前列，上海聯通與中歐商學院推出基于iPad平臺開發的iCourse課件系統。該系統將傳統的紙質教材轉成電子教材，依托聯通的3G網絡，學生可以在iPad上進行電子課件的閱讀、標注以及筆記等操作。已經在多個“智慧教育”行業中應用，例如“平安校園”，上海聯通以視頻、定位、射頻識別技術為核心，提供實時視頻監控、平安短信、學生定位等服務。

    廣州在智慧教育發展方面，以數字化校園建設為重點，逐漸向智慧校園建設轉變，2012年4月，廣州是教育局發布《關于開展中小學智慧校園建設試點工作的通知》正式開始智慧校園的建設。

    智慧教室的興起將為教育產業帶來新機遇

    1.市場機遇:

    從硬件設備提供商來看，智慧教室的建設包括IWB、電子書包、電子書桌及錄播系統，其中，IWB市場發展較為迅速，奧維咨詢（AVC）數據顯示，截至2013年，IWB在教育市場中的滲透率已達30.1%，未來幾年增速仍將穩定在20%左右。

    2、電子書包市場機遇：

    從電子書包市場來看，2012年教育部統計數據顯示，國內城區普教在校學生數為4100萬人。其中，小學生數為2700萬人，初中學生數為1400萬人，城區學校是電子書包的最大潛在市場，潛在市場規模將達826億元。

    3、電子書桌市場機遇：

    從電子書桌市場來看，教育部統計數據顯示，國內城區普教班級數近87萬間，其中包括小學教室58萬間，初中班級教室29萬間，電子書桌在該市場的潛在市場規模將達到1739億元。從錄播市場來看，錄播系統在普教市場中的滲透率僅為5.5%，對于國內351萬間教室的市場容量來看，仍然具有較大的市場空間。

    智慧教育將推動整個產業價值提升，2020年將超萬億，如此龐大的市場空間吸引了來自IT、教育裝備及系統解決方案的廠商紛紛參與。

    教育裝備企業作為智慧教育市場重要的硬件提供商，機遇與挑戰并存

    首先，目前智慧教育建設主要集中在網絡、平臺的搭建，前期后臺資源的建設是硬件整合的基礎，所以，硬件整合仍需要一定時間，目前只是部分地區試點。

    另外，用戶對于智慧教室的概念并不清晰，傳統教學方式向智能化轉變需要教育部門、學校、老師及學生多方面共同參與。

    最后，愈加激烈的市場競爭對于教育裝備企業而言是現階段最實際的問題，怎樣脫穎而出，擺脫價格戰的困擾是一個亟待解決的問題。